2026年青海高中学生综合素质评价登录入口

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　　一、基本原则与核心要求

　　真实性第一：所有填写内容必须真实、客观、有据可查，杜绝任何形式的夸大、虚构或抄袭。学校会进行公示审核，不实记录将纳入个人诚信档案，后果严重。

　　过程性记录：评价贯穿高中三年，需及时、持续记录，避免毕业前突击补充。重点关注平时的活动参与、成果积累和成长轨迹。

　　规范性填写：严格按照青海省教育厅发布的最新版《综合素质评价档案》格式和要求填写，注意字数限制、格式规范(如日期、名称的准确性)。

　　二、材料整理与佐证

　　及时归档：平时注意保存各类活动照片、证书、证明、作品、报告等原始材料的电子版或扫描件，按要求上传至评价系统或备用。

　　描述清晰：每项记录最好配有简短的文字说明，阐述在活动中的具体贡献和个人成长。

　　三、特别提醒(针对2026届考生)

　　关注最新政策：密切关注 青海省教育招生考试院 或所在高中发布的关于2026年综合素质评价的具体实施细则或补充通知，确保与当年要求完全一致。

　　平衡与学习的关系：在真实记录的前提下，不必追求“高大上”或面面俱到，应注重与个人兴趣、特长相关的深度参与，避免因盲目参加活动影响正常学业。

　　诚信贯穿始终：整个填写和公示过程接受监督，诚信问题一票否决。

　　建议：从高一开始，建立个人“综合素质成长记录袋”(电子或纸质)，定期整理材料，养成及时记录的习惯。高三填写时可从容、准确，全面展现个人特色和成长历程。