一、校测考什么：综合素质评价 + 测试（面试）

2026年山东省综评学校考核方式包括对考生的综合素质评价、测试（面试） 两大环节。两个环节并非各自独立，而是相互衔接、共同构成学校考核的总成绩。

（一）综合素质评价

综合素质评价环节是初审之后、面试之前的二次筛选。省教育招生考试院已于5月21日将考生的高中综合素质评价信息反馈至各试点高校，高校将组织相关学科专家对考生的高中阶段学生综合素质档案材料进行研究分析。

根据山东省教育厅2026年的最新要求，综合素质评价要淡化学科竞赛导向，适度加大项目式学习、探究性学习、课题研究、创新素养等标志性成果和发展性评价数据的评价权重，采取集体评议等方式对考生综合素质情况作出客观评价。这意味着，往年被视为“加分硬通货”的学科竞赛奖项权重将有所下降，而考生在高中阶段是否真正参与了有深度的研究性学习、创新项目实践，将成为综合素质评价的核心评判依据。

（二）测试（面试）

测试（面试）是学校考核的核心环节，更加注重考查学生关键能力、学科素养和思维品质以及对所学知识的融会贯通和灵活运用。各高校具体考核方式存在差异：

• 山东大学（2025年） ：学校考核以综合面试为主，重点考查考生的学科基础、科学精神、创新潜质及综合素养，满分100分。从近年考核趋势来看，面试题目往往涵盖学科交叉、社会热点和前沿科技等多个维度。

• 华南理工大学（2026年） ：采用 “机试+面试” 形式，其中机试满分150分，面试满分100分，学校考核总分以250分参与折算。机试主要考查数理基础和逻辑推理能力，面试则侧重专业兴趣和创新潜质。

• 青岛科技大学（2025年） ：测试方式为面试为主，测试满分100分，主要考查学生的综合素质、学科素养和思维品质，考生综合素质测试成绩须达到60分以上。

• 山东科技大学（2025年） ：采用线上面试形式，通过“小艺帮”APP进行测试，考生需提前做好设备调试和网络环境准备。

在考核组织方面，每个专家组须由3人以上组成，专家组产生和实施过程须由学校纪检人员现场监督，并全程录音、录像，确保考核过程的公平公正。

2026年山东综评校测内容与形式一览

2026年山东综评校测时间线